network society project

In un’epoca di accesso universale e immediato alla conoscenza e di collegamenti orizzontali planetari che sfruttano l’esperienza, apprendere senza insegnare non è solo sterile e potenzialmente senza senso, ma rinuncia alla chiusura di cicli di feedback positivi e manca il ciclo virtuoso che è permesso dall’ulteriore diffusione di conoscenze ed esperienze.  Siamo bombardati da tanti