Questa categoria contiene tutti i post inerenti all’apprendimento.
Qual è il valore della conoscenza? E come puoi acquisire e quindi distribuire la conoscenza al fine di sfruttare quel valore, creare più conoscenza, creare più valore in un meraviglioso circolo virtuoso? Questa è la base della civiltà. È stato importante ma difficile misurare cosa si poteva effettivamente fare con le conoscenze acquisite poiché la […]
Imparare per guadagnare Leggi tutto »
Cosa significa per Elon Musk partire dai principi di base? Quando affronta una determinata sfida tecnologica? Possiamo trarre ispirazione dall’approccio e applicarlo ad altre serie di problemi di fronte a noi? Troppo raramente, se mai, le persone che eseguono processi consolidati si chiedono: “Se tornassi al tavolo da disegno, potrei ottenere un qualche tipo di
Applicare il pensiero dei primi principi di Elon Musk Leggi tutto »
Le etichette di estroverso e introverso rappresentano gli estremi della stessa moneta. In realtà siamo tutti ambiversi, adattiamo dinamicamente i nostri filtri secondo le necessità. Comunicare, sia creare o scrivere qualcosa che sia un output, oppure input attraverso l’ascolto e la lettura, richiede sia uno sforzo cognitivo che un’energia fisica. È un componente necessario della
Siamo tutti ambiversi Leggi tutto »
Dobbiamo mantenere e nutrire la curiosità che abbiamo naturalmente avuto da bambini. Anche se siamo bombardati da messaggi con l’obiettivo di conformarci, da scuole che ci impongono comportamenti e ritmi di apprendimento uniformi, a luoghi di lavoro che ci mettono in aree precise sia fisicamente che nel misurare i nostri input, la nostra individualità e
Nutrire la curiosità Leggi tutto »
Inondati da quantità crescenti di dati, abbiamo bisogno di strumenti sempre più evoluti per poterli interpretare e agire su di essi. Gli strumenti di intelligenza artificiale, basati sull’elaborazione del linguaggio naturale, il riconoscimento delle immagini tramite reti neurali e attraverso molti altri approcci, ci aiutano a comprendere le informazioni, incluso ciò che noi stessi produciamo.
Estrazione argomento Leggi tutto »
Acquisiamo nuove competenze commettendo errori, mentre mettiamo in pratica i cambiamenti necessari in ciò che osserviamo. L’opportunità di condividere il processo lo accelera, perché il feedback può arrivare da osservatori esterni, il cui punto di vista indipendente arricchirà il nostro. Questo è quello che faccio da due settimane, con live streaming in diretta ogni giorno,
Imparare facendo e condividendo Leggi tutto »
What is the right age to introduce children to the disruptions hitting our society? Shouldn’t we, rather than talking to executives or people who are founding startups actually target high schoolers or even earlier, children in elementary school? They would then understand the power of exponential technologies and what is happening in society sooner rather
Come parlare di cambiamenti dirompenti ai bambini? Leggi tutto »
The acceleration of technological change exposes each of us to challenges that we have to be able to face. The tools and skills that traditional education provides us are inadequate. We could rely on them to support us during our life in the past. Today we need to keep learning new skills and put them
Progettare una vita nel XXI° secolo Leggi tutto »
http://wo.ala.org/gbs/2009/09/08/460/
Cucinare ungherese e la mia esperienza con il Google Settlement Leggi tutto »
Si sta svolgendo il G8, dove i capi delle economie più avanzate fanno dichiarazioni senza capirsi tanto, ma facendo finta. Tutto senza la presenza di quelli che maggiormente incideranno nel prossimo futuro sui cambiamenti nei rapporti di forza: India e Cina. Con prese di posizione vaghe e inconcudenti da parte di Bush, che sponsorizza studi
C’è bisogno di tanta educazione sulle nuove energie! Leggi tutto »
